现在蛮多孩子都厌学，可以这么说，不厌学的孩子很难找到，但是厌学有不同程度，有些厌学还能勉强去读，但是有些厌学就发展为不去学校，甚至有些严重的还发展成抑郁症。
作为飞米粒心理的创始人（许定远资深心理咨询师），我在心理咨询领域深耕多年，累计个案咨询时长超过 6500 小时，处理过众多孩子的厌学案例，对这一问题有着深刻的洞察和丰富的经验。
孩子厌学原因剖析
孩子厌学并非单一因素所致，而是多种因素交织的结果。
学习压力往往是首当其冲的原因。随着年级的升高，课程难度增加，作业量和考试压力也随之而来。许多孩子在繁重的学业负担下不堪重负，逐渐对学习产生抵触情绪。就像我曾接触过的一个初二学生，原本成绩优异，但到了初二，新增的物理学科以及其他学科难度的提升，让他应接不暇。每天作业写到深夜，考试成绩却不尽如人意，慢慢地，他开始逃避写作业，找各种借口不去学校。
人际关系问题也不容忽视。孩子在学校的人际关系，如与同学、老师的关系，对他们的学习态度有着重要影响。被同学孤立、排挤，或者与老师发生冲突，都可能让孩子对学校产生恐惧和厌恶。比如有个初一的小女孩，因为性格内向，在班级里被几个同学嘲笑，逐渐变得自卑，不愿上学，一提学校就情绪低落。
展开剩余76%家庭环境同样是影响孩子学习的关键因素。父母关系紧张、过度溺爱或严厉苛责，都会让孩子的内心充满不安，无法将精力集中在学习上。曾经有个家庭，父母经常争吵，孩子在这样的环境中生活，成绩一落千丈，对学习也失去了兴趣，觉得学习没有意义。
此外，孩子自身的学习兴趣缺乏、学习方法不当，以及一些心理问题，如抑郁、焦虑等，都可能导致厌学情绪的产生。
心理咨询在厌学问题上的流程
当面对厌学的孩子时，我们心理咨询师会遵循一套科学的流程。
首先是建立信任关系。这是心理咨询的基石，只有让孩子感受到被尊重、被理解，他们才会敞开心扉，倾诉内心的困扰。我会以温和、耐心的态度与孩子交流，倾听他们的想法和感受，不打断、不评判，让孩子在安全的氛围中逐渐放下防备。
接着是全面评估。通过与孩子及其家长的深入沟通，了解孩子的成长经历、家庭环境、学习情况、人际关系等多方面信息，运用专业的心理测评工具，对孩子的心理状态进行全面评估，准确找出厌学的根源。
然后制定个性化的咨询方案。根据评估结果，结合孩子的特点和需求，制定针对性的干预措施。方案可能包括认知行为疗法、情绪疏导、亲子关系调整、学习方法指导等多个方面。
在咨询过程中，我们会定期对孩子的进展进行评估和调整。根据孩子的变化，及时优化咨询方案，确保咨询的有效性。同时，也会与家长保持密切沟通，给予家长相应的指导和建议，让家庭成为孩子改变的有力支持。
心理咨询师需要掌握的技术和经验
在处理孩子厌学问题时，心理咨询师需要掌握多种专业技术。
认知行为疗法是常用且有效的方法之一。通过帮助孩子识别和改变负面的思维模式和行为习惯，引导他们树立积极的学习态度。比如，有的孩子认为自己 “很笨，学不好”，这种自我否定的认知会严重影响学习动力。我们会通过与孩子探讨具体的学习经历，找出他们在学习中的闪光点和进步，逐步改变这种负面认知，让他们相信自己有能力学好。
情绪疏导技术也至关重要。厌学的孩子往往伴随着焦虑、抑郁、愤怒等情绪，我们要帮助他们正确认识和表达这些情绪，掌握有效的情绪调节方法。例如，教孩子通过深呼吸、冥想、运动等方式缓解焦虑情绪，当他们能够更好地管理情绪时，学习状态也会得到改善。
家庭治疗技术对于解决因家庭因素导致的厌学问题不可或缺。我们会引导家庭成员改善沟通方式，调整家庭互动模式，营造和谐、支持的家庭氛围。比如，针对父母过度关注成绩的家庭，我们会帮助父母转变观念，关注孩子的全面发展，学会倾听孩子的心声，给予孩子更多的情感支持。
丰富的经验同样是心理咨询师解决孩子厌学问题的重要保障。经验丰富的咨询师能够更敏锐地捕捉到孩子言语和行为背后的深层原因，迅速找到问题的关键所在。在面对各种复杂情况时，也能凭借经验灵活运用各种技术，制定出最适合孩子的解决方案。
成功案例分享
我曾接待过一个叫小宇（化名）的初三学生，他的厌学问题十分严重。小宇原本成绩中等，但到了初三，学习压力增大，再加上父母对他的中考成绩寄予厚望，经常唠叨他的学习，这让小宇感到无比压抑。他开始频繁地请假，不愿去学校，作业也不做，对学习完全失去了热情。
在与小宇建立信任关系后，我对他进行了全面评估。发现他不仅承受着巨大的学业压力和家庭压力，还因为一次考试失利，对自己的学习能力产生了严重的怀疑，陷入了自我否定的恶性循环。
针对小宇的情况，我为他制定了个性化的咨询方案。运用认知行为疗法，帮助他认识到自己的学习能力并不差，那次考试失利只是偶然，引导他改变 “自己不行” 的负面认知。同时，通过情绪疏导，教他如何缓解焦虑情绪，让他能够以更平和的心态面对学习。此外，我还对小宇的父母进行了家庭治疗，指导他们改变教育方式，减少对成绩的过度关注，多给予小宇鼓励和支持。
经过一段时间的咨询，小宇的状态逐渐好转。他重新找回了学习的动力，主动回到学校，学习态度变得积极，成绩也有了明显提升。小宇的父母非常感激，他们说：“真的没想到心理咨询能有这么大的作用，让我们的孩子重新爱上了学习。”
孩子厌学问题虽然复杂，但通过专业心理咨询师的科学干预，是可以得到有效解决的。作为心理咨询师，我们将用专业和爱心，为厌学的孩子点亮希望之光，帮助他们重新踏上求知的征程。
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